有300多名学生“偷听”新希望学校的课
新希望学校的网络教学从2月1日开始以来,已经开出63节课。优质高效的教学效果吸引了学生,使得在线学习的人数不断上升。2月4日中午,在线听课的人数达到了1376人,超出学校的师生数量300多人。学校初步了解了增加的人员情况,一是学校教师子女,二是老师们的“关系户”,三是学生拉进来的朋友、同学。尤其以理科二群增加的人数最多,该群已经达到了500人的上限。
在刚过农历新年之后,面对客观现实,在正确预判的指导下,新希望学校从正月初二就开始安排教学,起草活动方案,正月初三学校领导利用微信群开会讨论了实施方案,紧接着利用微信召开了学科组长会、班主任会,进一步讨论具体落实方案。为便于具体实施,真正起到实效,正月初四各班都建立起了自己的班级群,教师和管理人员协同配合,严格分工,落实责任,专人负责,要求每一节课和早晚自习的点名,按时发送学案,检查学生的作业,都有专人负责检查,专人考核。同时学校建立了三个学习群,理科两个群,文科一个群。
为了保证学生“手上有资料,课前有预习,课上有互动,课下有作业,学习有收获”。第一阶段的学习内容安排了8天,集中讲解学校放假前给学生发的4套习题。老师们群策群力,共同研讨,采用灵活多样的教学方式,以短信、照片、语音、视频等方式,为学生呈示学习内容,和学生进行交流和互动。学生也用这些办法展示自己的学习成果,通过师生对话,增加教学的针对性,收到了积极的成效。
第一天教学刚开始,由于学生和老师的互动过于频繁,导致老师讲的内容还没有看完就被刷屏,在一定程度上影响了教学效果的情况,老师们课后进行了认真的反思与总结,要求所有的学生不能随便发言,听从老师的统一要求。同时学校领导也对第一天的教学活动进行了总结,觉得课堂必须互动,否则跟看视频差不多,起不到课堂教学的效果。学校要求每节课每班认真的总结与反思,安排一个学生做课代表,课代表在课上要展示自己的作业,老师根据学生展示的作业进行点评。同时规定课上只允许课代表和老师互动,并要求老师不要一个题挨着一个题讲,做到多练精讲,创建高效课堂。还要求老师前一天就把详细的答案推送给学生,学生在上课前反馈学习情况,提出要求,老师根据学生的要求组织教学。学校还反复的推送做得好的老师的学案教案和视频,让各位老师取长补短,教学效果一天比一天好。
为了满足学生的不同层次需求,学校也为学生购买推广了一些学习网站,一部分学生开始还迷信一些视频网站、在线课堂,可是通过实践检验,切身感受到看视频没有互动,缺乏针对性,学习效率太低,又重新回到了学校的线上学习群。一些同学还把学习群推送给自己的朋友,偷偷的把朋友和同学拉到群里面学习。这就出现了在三天时间里,突然多出300多个在线学习者的现象。学校考虑到这300多人不会影响在校学生的学习,也基于优势资源共享,有教无类的原则,暂时允许他们在学校群里学习。
下一步,新希望学校将继续本着开拓创新,锐意进取的精神,坚持 “一切为了学生,为了学生一切”的宗旨,为战胜疫情积极承担自己的社会责任,也为每一个学生的发展提供更好机会!
忻州新希望学校
2020、2、5
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |